Artistas populares

  Bastidores utilizados por Serigrafia Instantánea. Técnica artística: Serigrafía Autora o autores:  Brigada serigrafia instantánea e insurrecta primavera. Formato y soporte:  Impresión directa sobre papel, pegada en murallas y paredes. Lugar donde se ubica o donde se desarrolló:  Chile Año:  Desde 2011 y 2020 Lugar de circulación: Chile Relación con procesos educativos: La serigrafía como arte gráfico se puede abordar en los contenidos de primero medio, en la Unidad de Grabado. Invitando a los/las estudiantes a reflexionar en torno a la propaganda y el arte como medio de expresión político. Descripción o breve reseña Serigrafia Instantánea: A mediados de 2011 “Serigrafía Instantánea” comenzó a sacar sus trabajos a la calle con la emergencia del movimiento estudiantil, usando afiches de gran tamaño como táctica para contrarrestar la invasión publicitaria de las grandes marcas. Además del uso de la serigrafía como técnica de propaganda, el grupo comenzó a enseñar...

Técnica artística: Bordado  Autora o autores:  Valeria Faúndez Formato y soporte:  Bordado en distintos objetos cotidianos. Lugar donde se ubica o donde se desarrolló:  Chile Año:  Desde 2006 Lugar de circulación:  Chile Relación con procesos educativos: La obra de esta artista se puede relacionar con la instalación, contenido que según el Curriculum se aborda en octavo básico. Se puede tomar como referente su técnica de intervenir distintos elementos cotidianos para la elaboración de una instalación poniendo como desafío la utilización de la técnica de bordado para trabajar temáticas personales de los/las estudiantes.  Descripción o breve reseña: Valeria Faúndez, es una Artista Visual, Licenciada en Artes Visuales de la Pontifica Universidad Católica de Chile en el año 2006. Sin embargo, comenzó a bordar aproximadamente desde los 15 años, donde aprendió puntos básicos del bordado de manera autodidacta. Los coladores bordados nacieron en el año 2006, a...

  Técnica: Collage Autora o autores:  Danila Lou Ilabaca, Antonio collage Formato y soporte:  Impresión directa sobre papel, pegada en murallas y paredes. Lugar donde se ubica o donde se desarrolló:  Chile Lugar de circulación:  Chile, redes sociales. Relación con procesos educativos: El collage es parte de los contenidos que se abordan en la Unidad 4 de séptimo básico. En el se pretende que los/las estudiantes puedan comprender y crear trabajos visuales por medio de la utilización de esta técnica basado en la percepción, sentimientos e ideas generadas a partir de la observación de manifestaciones estéticas referidas a la diversidad cultural, de género e íconos sociales, patrimoniales y contemporáneos. Descripción o breve reseña: El collage a los largo de la historia se ha utilizado en diferentes situaciones y épocas como una técnica decorativa usada en segundo plano, pero no fue hasta el siglo XX con el surgimiento de las vanguardias cuando pasó a adoptar ese n...

Sede del Ballet Folclórico Nacional (BAFOCHI) Dedicados a fijar mensajes de la ideología de la izquierda chilena, este movimiento precursor del arte en el espacio público en nuestro país y que entre sus fundadores cuenta con Alejandro "Mono" González,  le ha dado una identidad visual a los lineamientos del partido comunista y la cultura popular ligada a éste. Técnica artística: Muralismo Autora o autores:  Colectivo de artistas. Formato y soporte:  Pintura sobre una estructura, pared o muralla.   Lugar donde se ubica o donde se desarrolló:  Chile Año:  1969 Lugar de circulación: Santiago . Relación con procesos educativos: La creación de un Mural es parte de los objetivos priorizados del Curriculum de artes visuales en el nivel de primero medio, por lo tanto, la BRP y su historia puede ayudar de referente de las distintas manifestaciones y estilos de murales. En conjunto con la asignatura de historia se puede trabajar interdisciplinariamente el co...

Técnica: Diorama Autora o autores:  Tatsuya Tanaka Formato y soporte:  Maquetas en miniaturas. Lugar donde se ubica o donde se desarrolló: Japón Año:  Desde 2011 Lugar de circulación: Redes sociales. Relación con procesos educativos: Si bien Tatsuya Tanaka crea Dioramas representando escenas cotidianas, su trabajo se puede relacionar con la Unidad de Problemáticas sociales de segundo medio, con el objetivo de aprendizaje OA 2 Crear trabajos y proyectos visuales basados en diferentes desafíos creativos, investigando el manejo de materiales sustentables en procedimientos de escultura y diseño, cuyo desafío para los/las estudiantes sería representar  distintas problemáticas sociales creando escenas en donde deban realizar pequeñas esculturas como las del artista, o bien relacionarlo con el contenido de primero medio en la unidad de arquitectura con el objetivo de aprendizaje OA1 Crear proyectos visuales con diversos propósitos, basados en la apreciación y reflexión acer...

  Técnica artística: Afiche Autora o autores:  Movimiento Petrushaus, Ale Giorgga. Formato y soporte:  Textos sobre una superficie para luego ser pegada sobre una estructura, pared o muralla.   Lugar donde se ubica o donde se desarrolló: Argentina Año: Desde 2012 Lugar de circulación:  Berlín, Barcelona, Madrid, Buenos Aires, Mar de Plata. Relación con procesos educativos Los afiches del movimiento Petrushaus se pueden  vincular con el objetivo de aprendizaje OA 2 Crear trabajos visuales a partir de diferentes desafíos en técnicas de impresión, papeles y textiles de Octavo básico, en la Unidad 2: Las personas y el medioambiente. Se pueden utilizar a modo de ejemplo los afiches que hablan sobre temáticas medioambientales, tal como los que se presentan a continuación, ya que justamente proponen interpelar o llevar a la reflexión a quienes se encuentran con los afiches. Descripción o breve reseña Los afiches -carteles con mensajes- del Movimiento Petrushaus bu...

  Técnica artística: Paste up Autora o autores: Fab Ciraolo Formato y soporte: Composición de imagenes sobre una superficie para luego pegarla sobre una estructura, pared o muralla. Lugar donde se ubica o donde se desarrolló: Santiago Año: Desde 2019 Lugar de circulación: Calles de Santiago y Buenos Aires Relación con procesos educativos: El paste up se puede vincular con el collage digital para la creación de imágenes, cuya utilización como medio de expresión y problematización les permita a los/las estudiantes acercarse al arte callejero desde un sentido político. Descripción o breve reseña: Fab Ciraolo, artista e ilustrador chileno, basa su obra en el dibujo, la ilustración y la pintura. Con el estallido social, Ciraolo ha llevado a las paredes de Santiago su trabajo, también a través del Paste up. Al igual que los grafitis y el muralismo, el paste up es una de las técnicas del arte callejero. Esta herramienta se basa en la composición y combinación de distintos el...

Mural realizado en Sao Paulo, Brasil, 2017. Dedicado a los pueblos nativos de la selva, la descendencia afro, y al mestizo campesino inmigrante del norte de Brasil, que llegan a vivir a las favelas del este de la ciudad, buscando mejores oportunidades de vida.  Técnica artística: Muralismo  Autora o autores: Paula Tikay   Formato y soporte: Murallas de gran formato. Lugar donde se ubica o donde se desarrolló: Distintas ciudades de Latinoamérica y Canadá. Año: Desde 2006 hasta la actualidad Lugar de circulación: Distintas ciudades de Latinoamérica y Canadá. Relación con procesos educativos:  Se relaciona directamente con los objetivos de aprendizaje de primero medio. Pensar y crear un mural con los/las estudiantes tomando como referente la obra de Tikay, entrega la oportunidad de resignificar los contextos, ritos y tradiciones del territorio de los/las estudiantes, vinculando así sus propias realidades con el Curriculum escolar.  Descripción o breve reseña: ...

Técnica artística: Xilografía. Autora o autores: Anónimos, salvo Adolfo Reyes, quien además de poeta fue grabador y ha sido el único identificable entre las decenas de artistas populares que ilustraron las liras. Él también prestaba (o vendía) sus grabados a otros poetas.  Formato y soporte: A través de pliegos de cordel. Estos eran hojas sueltas encabezadas por una xilografía, que ocupaba un tercio del espacio, un gran titular de una, dos y hasta tres líneas, y seis columnas con versos de poetas populares escritos en décimas y encabezados por una cuarteta, que hacía las veces de lead. Lugar donde se ubica o donde se desarrolló: Santiago Año: 1866-1930 Lugar de circulación: Durante el auge de la Lira popular, los pliegos con poemas e ilustraciones circulaban en los principales centros urbanos de Chile, en lugares públicos y concurridos. En Santiago se hacía principalmente en el Mercado Central.  Relación con procesos educativos: Se puede trabajar interdisciplinariamente c...

  Anónimo, ¡Justicia! piden las mujeres, s.f.   Técnica artística: Arpillera Autora o autores:   Las arpilleras eran confeccionadas de forma anónima por grupos o colectivos de mujeres, quienes se reunían en diferentes comunas como Puente Alto, Lo Hermida, La Pincoya, Villa O’Higgins, entre otros. Se destaca dentro de ellos al colectivo “Arpilleristas de Lo Hermida”, agrupación de mujeres que nace en el año 1975 en la comuna de Peñalolén, cuya trayectoria y trabajos continuan hasta el día de hoy.    Formato y soporte: Trabajos textiles de aplicación de géneros y bordado sobre arpillera, que conforman un tapiz construido con materiales recuperados o reciclados, como pedazos de tela, cobre, lanas, hilo, etc. Combinados llenan de colorido representaciones de escenas de la historia política nacional y vivencias cotidianas. Lugar donde se ubica o donde se desarrolló:  Santiago. Año: 1974 a la actualidad. Lugar de circulación: Debido al contenido p...